ОСОБЕННОСТИ ЛЕЧЕНИЯ АРТЕРИАЛЬНОЙ ГИПЕРТОНИИ У БОЛЬНЫХ САХАРНЫМ ДИАБЕТОМ ПРОЖИВАЮЩИХ В ГОРАХ
К концу периода активной терапии в группе больных получающих монотерапию систолическое артериальное давление (САД) у 8 человек снизилось на 10 ±2,5% (р < 0,005), у 6 человек (37,5%) снизилось на 5 2,5% (р < 0,05), и не было гипотензивного эффекта у 2 человек (12,5%).В группе больных, получающих комбинированную терапию из двух препаратов гипотензивный эффект отмечался во всех случаях. У 7 человек (58,3%) САД снизилось на 23± 4,3%; у 6 человек (41,7%) САД снизилось на 10± 2,5%.
Таким образом, комбинированная терапия иАПФ и диуретиками имеет приемущества перед монотерапией иАПФ у больных СД, проживающих в горах.
Статья в формате PDF
151 KB...
21 04 2024 1:30:29
Статья в формате PDF
127 KB...
20 04 2024 21:10:52
Статья в формате PDF
103 KB...
19 04 2024 9:41:43
Статья в формате PDF
120 KB...
18 04 2024 21:33:47
Статья в формате PDF
122 KB...
17 04 2024 19:25:27
Определены виды грибов рода Candida, выделенных из влагалища у 200 пациенток с хроническим рецидивирующим кандидозным вульвовaгинитом. Приоритетными видами возбудителя являлись С. pseudotropicаlis, C. krusei ( 32,5% и 37,5%). Определена чувствительность 67 наиболее часто выделяемых штаммов при данной патологии к нистатину, амфотерицину-В, клотримaзoлу. Грибы вида C.albicans в 56% исследований были чувствительны к трем антимикотическим препаратам. Субкультуры С."не-albicans" имели маркеры устойчивости к нистатину в 57% ,амфотерицину-В в 59%, клотримaзoлу 25% исследований.
...
16 04 2024 6:49:44
Статья в формате PDF
92 KB...
15 04 2024 22:52:34
Статья в формате PDF
286 KB...
14 04 2024 0:29:14
Статья в формате PDF
129 KB...
12 04 2024 5:13:15
В статье рассматриваются основные исторические этапы развития отечественной териологии в XVIII-XX вв., самоотверженно проводившиеся учеными-зоологами несмотря на различные трудности, являвшиеся следствием изменения исторической и политической картины мира. Показан вклад отдельных российских ученых в формировании териологии, а также роль в этом процессе научных сообществ России.
...
11 04 2024 19:25:10
Статья в формате PDF
256 KB...
10 04 2024 0:44:41
Статья в формате PDF
119 KB...
09 04 2024 14:55:24
Статья в формате PDF
165 KB...
06 04 2024 12:43:10
Статья в формате PDF
110 KB...
04 04 2024 11:37:44
Статья в формате PDF
126 KB...
02 04 2024 9:40:35
Статья в формате PDF
99 KB...
30 03 2024 7:48:26
Статья в формате PDF
267 KB...
29 03 2024 15:35:16
Статья в формате PDF
112 KB...
28 03 2024 6:14:59
Статья в формате PDF
275 KB...
27 03 2024 7:25:44
Реформы в образовании ума человека происходят всегда до новых циклов экономического возрождения из кризисов. Это запаздывание весьма большое у России. В развитых странах цикл реформ в образовании начинается за 3–5 лет до начала экономических реформ. Но в России долго запрягают, а потом несутся напролом, на авось. Поэтому колебательное возмущение мнений экспертов превалирует над постоянством, – менталитет очень неровный. Предлагается принципиально новая методика, основанная на анализе устойчивых закономерностей с волновыми составляющими и полученная по конкретным экспертным оценкам. Цель статьи – кратко показать возможности методологии идентификации свойств поведения у групп экспертов, как неких условных популяций много знающих и оценивающих людей, а также привести критерии поведенческой динамики по тем или иным экспертным оценкам об интернационализации российского образования.
...
26 03 2024 13:16:32
Статья в формате PDF
182 KB...
25 03 2024 19:33:57
Статья в формате PDF
115 KB...
24 03 2024 5:42:33
Статья в формате PDF
661 KB...
23 03 2024 8:32:16
Статья в формате PDF
109 KB...
22 03 2024 15:21:57
Статья в формате PDF
114 KB...
21 03 2024 1:47:53
Статья в формате PDF
103 KB...
20 03 2024 3:26:13
Статья в формате PDF
190 KB...
19 03 2024 19:31:26
Статья в формате PDF
105 KB...
18 03 2024 21:42:30
Статья в формате PDF
121 KB...
17 03 2024 9:31:55
Статья в формате PDF
255 KB...
16 03 2024 3:15:36
Статья в формате PDF
300 KB...
15 03 2024 6:18:10
Статья в формате PDF
250 KB...
14 03 2024 7:43:19
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
