ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В СИСТЕМЕ МЕДИЦИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Осуществление современной стратегии развития в системе медицинского образования невозможно без использования информационных технологий. Это позволяет, с одной стороны, активизировать учебный процесс, способствует глубокому усвоению теоретических знаний, формированию профессиональных навыков. С другой стороны, использование информационных технологий существенно влияет на формирование профессионально-ценностной ориентации, которая осуществляется исключительно на базе личного отношения к будущей профессии, желания усовершенствовать свою деятельность. В системе вузовской подготовки медицинских работников специалист должен обладать избытком информации, уметь в короткий интервал времени эффективно использовать накопленный запас знаний.
В связи с этим, важно обучить студентов-медиков видеть процесс в целом, обратить их внимание на умение находить связь между отдельными элементами патологического процесса и развивать способности к прогнозированию. Это первые этапы формирования клинического мышления обучающихся. Будущий специалист должен хорошо ориентироваться в сложных клинических ситуациях, быть готовым принять нестандартное решение и предвидеть его результаты. Всё это требует широкого использования современных форм и методов обучения, совершенствования усвоения пpaктических навыков, умение правильно интерпретировать результаты лабораторных анализов, клинических тестов.
Большие перспективы в плане создания эффективных моделей обучения представляет использования телекоммуникационных и информационных технологий с внедрением системы мультимедиа в учебный процесс. В курсе патофизиологии нами широко используются информационные технологии в трёх направлениях: познавательные программы, тренинговые программы обучения, информационно-контролирующие системы. Эти программы позволяют реализовать творческую активность студентов, дифференцировать первоочерёдность, необходимость клинических навыков, активизировать элементы научно-исследовательской деятельности, используя индивидуальный подход к каждому обучающемуся.
Данные технологии в клинической патофизиологии позволяют проследить развитие процесса на всех этапах ситуации, увидеть тактику врача. В этом большие преимущества этого метода обучения в сравнении с традиционными методами обучения. С другой стороны, информационно-тренинговые технологии позволяют вводить разные подходы к разрешению той или иной клинической ситуации, показывая преимущества каждого из них, позволяет показать возможные ошибки в тактике врача.
Квалифицированное использование таких технологий облегчает восприятие информации, формирует клиническое мышление, увеличивает интерес к предмету и эффективность обучения, позволяет дополнить запас знаний студентов с использованием специальных схем. Это активизирует исследовательскую деятельность студентов, совершенствует навык работы с литературой, расширяет их кругозор, создаёт мотивацию познавательной активности. С другой стороны, информационные технологии не исключают влияния на развитие интеpaктивности студентов, определяют ориентацию на формирование целостности мировоззрения молодёжи, её духовный рост и развитие творческой личности. Таким образом, внедрение мультимедийных технологий в обучение позволяет активизировать учебный процесс и в полной мере реализовать социальный, профессиональный и интеллектуальный потенциал студентов, совершенствовать становление личности будущего врача.
Сложность современной социально-экономической жизни России при переходе от социализации к рыночным отношениям. Необходимы особые инструменты для социализации общества к новым условиям жизни. Развитие теоретико-методологического инструментария социальной работы для дальнейшей социализации российского общества. Взаимодействие социальной работы и философии хозяйства при социализации.
...
18 04 2024 2:18:24
Статья в формате PDF
87 KB...
15 04 2024 6:44:52
Статья в формате PDF
111 KB...
14 04 2024 3:51:27
Статья в формате PDF
135 KB...
13 04 2024 17:59:10
Статья в формате PDF
172 KB...
12 04 2024 9:47:51
Распространённость мастопатии в популяции может достигать более 70 % и не зависит от этнического фенотипа. 92,5 % пациенток, самостоятельно обратившихся по поводу мастопатии, – это городские жители из социальной категории «служащие» со средним специальным и высшим гуманитарным образованием. Сопутствующие заболевания органов пищеварения и урогeнитaльной системы, а также девиантные психологические черты личности достоверно чаще регистрируются у женщин с мастопатией, чем в контроле. Более 70 % женщин отмечают усиление симптомов мастопатии после обострения соматических заболеваний и нервных стрессов, а более 80 % испытывают психологический дискомфорт от направления в онкодиспансер.
Необходимы специализированные маммологические кабинеты при женских консультациях и поликлиниках для квалифицированной диагностики, лечения и психологической коррекции пациенток с доброкачественными заболеваниями молочных желез.
...
11 04 2024 19:12:51
Статья в формате PDF
111 KB...
10 04 2024 12:48:34
Статья в формате PDF
139 KB...
08 04 2024 16:14:12
Статья в формате PDF
111 KB...
07 04 2024 3:45:49
Статья в формате PDF
112 KB...
06 04 2024 11:55:46
Статья в формате PDF
110 KB...
05 04 2024 19:57:52
Алтайский край разнообразен по рельефу, климату и почвам. Включает 5 природных зон – от сухой степи до увлажнённых предгорий. Гречиха посевная выращивается на всей территории края, однако её посевы наиболее продуктивны в условиях лесостепи, что связано с природными ресурсами и развитым пчеловодством. Применение зонального агротехнического комплекса в лесостепи позволяет получать высокий урожай зерна (1,5–2,0 т/га).
...
04 04 2024 4:41:14
Статья в формате PDF
104 KB...
03 04 2024 10:58:32
Статья в формате PDF
119 KB...
02 04 2024 20:20:22
Статья в формате PDF
105 KB...
01 04 2024 6:54:23
Статья в формате PDF
373 KB...
31 03 2024 6:38:49
Статья в формате PDF
90 KB...
30 03 2024 16:27:15
Статья в формате PDF
452 KB...
29 03 2024 16:58:12
Статья в формате PDF
130 KB...
28 03 2024 14:25:41
Статья в формате PDF
101 KB...
27 03 2024 8:42:19
Статья в формате PDF
110 KB...
26 03 2024 12:56:17
Статья в формате PDF
106 KB...
25 03 2024 17:33:51
Статья в формате PDF
119 KB...
24 03 2024 20:57:36
Статья в формате PDF
104 KB...
21 03 2024 13:56:51
Разработан новый морфометрический показатель площади контакта эпителия и стромы. Показатель использовался автором при многолетних исследованиях морфофункционального состояния щитовидной железы у женщин и в эксперименте.
...
20 03 2024 9:11:55
Статья в формате PDF
245 KB...
19 03 2024 5:19:37
Статья в формате PDF
84 KB...
18 03 2024 3:14:19
Статья в формате PDF
121 KB...
17 03 2024 19:10:20
Статья в формате PDF
120 KB...
15 03 2024 0:21:25
Статья в формате PDF
134 KB...
14 03 2024 20:46:15
Статья в формате PDF
125 KB...
13 03 2024 17:42:27
Статья в формате PDF
103 KB...
12 03 2024 1:22:19
Статья в формате PDF
257 KB...
11 03 2024 8:48:13
Статья в формате PDF
131 KB...
10 03 2024 21:37:16
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
