СТОИТ ЛИ ИЗУЧАТЬ ГЕОМЕТРИЮ С ПЯТОГО КЛАССА?
Серьезные педагогические проблемы обучения геометрии начались с того момента, как она стала общеобразовательным предметом в массовой школе.
До недавнего времени систематический курс геометрии начинался только в 7 классе (7-9 кл. - планиметрия, 10-11 кл. - стереометрия).
Следует выделить роль геометрии в 5-6 классах. Заметим, что не только исторически (для всего человечества), но и генетически (для отдельного человека) геометрическая деятельность является первичным видом интеллектуальной деятельности.
Геометрия на начальных ступенях школьного образования является инструментом развития в самом широком понимании. Для изучения геометрии требуются постоянные интеллектуальные усилия, богатое воображение, трудолюбие и упорство; она создает тот самый развивающий дискомфорт, преодолевая который, ребенок двигается вперед в своем развитии.
Изучение геометрического материала позволяет формировать у учащихся умения работы с чертежными инструментами, способствуя повышению графической культуры и выработке прочных пpaктических навыков.
Важной на этом этапе является учебная геометрическая деятельность, связанная с прострaнcтвенными объектами. На уроках наглядной геометрии дети встречаются с объектами трехмерного прострaнcтва, на интуитивном уровне знакомятся с их свойствами, учатся конструировать, а также изображать трехмерный объект на плоскости.
Окружающий мир предстает в единстве, в сознании ребенка уже формируются некоторые фундаментальные свойства мира, в котором мы живем. Учащиеся встречаются с Ее Величеством Бесконечностью, принадлежащей к фундаментальным идеям человеческой мысли. Как нужно напрячь свое воображение, заставить работать фантазию, чтобы представить себе бесконечно длинную прямую, геометрическую точку, которая бесконечно мала, параллельные прямые, которые лежат в одной плоскости, но никогда не пересекаются, хотя и уходят в бесконечность!
Наше исследование показало, что наглядная геометрия в 5-6 классах является также эффективным средством эстетического воспитания.
Статья в формате PDF 129 KB...
03 05 2024 11:41:24
Статья в формате PDF 122 KB...
02 05 2024 14:13:52
Статья в формате PDF 143 KB...
01 05 2024 2:59:35
Статья в формате PDF 396 KB...
30 04 2024 19:21:35
Статья в формате PDF 103 KB...
29 04 2024 15:32:40
Рассмотрены проекты, связанные с инновациями. Определены понятия: «проект, содержащий инновацию», «проекты, связанные с инновациями», «проект, вовлекающий инновации». Дана концептуальная схема взаимосвязи проектов, связанных с инновациями. Приведены примеры различных проектов. Показаны различные виды технологических и информационных потоков в комплексе проектов, связанных с инновациями Введено понятие, «среды развития инновации». Рассмотрен пример трaнcпортной инфраструктуры как среды развития инноваций. Определены условия, при которых может возникнуть открытый инновационный проект. Дается схема мониторинга результата инновации. Показано различие между полем отношений и полем взаимодействия среды с результатом инновации. Показано, что комплекс проектов является взаимосвязанным. Поэтому при реализации системы управления инновациями этот комплекс должен быть принят за основу такой системы ...
28 04 2024 16:33:35
Статья в формате PDF 192 KB...
27 04 2024 19:18:36
Статья в формате PDF 124 KB...
26 04 2024 11:29:53
Статья в формате PDF 174 KB...
25 04 2024 15:23:10
Статья в формате PDF 111 KB...
24 04 2024 19:31:55
Статья в формате PDF 105 KB...
23 04 2024 12:30:31
Целью исследования явился анализ биоэлектрической активности сердца коренных и пришлых дeвyшек Горного Алтая алтайской и русской национальностей по данным электрокардиографии. Выявлено, что длительность интервала QT снижена во всех исследуемых группах, а интервала ТР и комплекса QRS превышает общепринятые значения. Снижение длительности всех интервалов происходит от алтаек к русским пришлым, что может свидетельствовать о более выраженной симпатикотонии среди последних. Расчетные величины показывают существенное несоответствие фактических значений должным, за исключением синусового ритма, который также снижается от алтаек к русским пришлым. Анализ амплитудно-частотных хаpaктеристик указывает на нарушения, связанные с процессами реполяризации, внутрижелудочковой и внутрипредсердной проводимости, а также гипертрофии этих отделов. О гипертрофии отделов сердца и нарушениях внутрижелудочковой проводимости в виде блокады ножек пучка Гиса свидетельствует также положение электрической оси сердца. ...
22 04 2024 22:31:29
Статья в формате PDF 258 KB...
21 04 2024 8:40:23
Статья в формате PDF 124 KB...
20 04 2024 10:11:29
Статья в формате PDF 120 KB...
19 04 2024 2:34:24
Статья в формате PDF 140 KB...
18 04 2024 20:27:12
Статья в формате PDF 119 KB...
17 04 2024 16:45:48
Статья в формате PDF 276 KB...
16 04 2024 1:47:35
Статья в формате PDF 111 KB...
15 04 2024 18:34:20
Статья в формате PDF 111 KB...
14 04 2024 15:40:45
Статья в формате PDF 184 KB...
12 04 2024 11:25:20
Статья в формате PDF 111 KB...
11 04 2024 11:50:54
Целью исследования является оценка возможности ранней дифференциальной диагностики доброкачественных и злокачественных опухолей опopно-двигательной системы с помощью инфpaкрасной спектроскопии плазмы крови. При этом бралась венозная кровь из локтевой вены у контрольной группы пациентов с заранее установленным диагнозом существующими методами, после чего выделялась плазма. Исследуемая плазма крови помещалась в жидкостную кювету. Спустя 1,5-2 часа исследуемая кювета помещалась в ИК–Фурье- спектрометр. Снимался спектр пропускания плазма крови. Вычислялся коэффициент пропускания по данным снятых спектров. Затем рассчитывались коэффициенты объемного поглощения. В процессе экспериментов нами был вычислен статистически значимый уровень β = 700 см–1, ниже которого находились значения, соответствующие доброкачественным опухолям, выше- злокачественным опухолям. ...
10 04 2024 8:35:32
Статья в формате PDF 130 KB...
09 04 2024 14:16:59
Статья в формате PDF 275 KB...
07 04 2024 19:29:49
Статья в формате PDF 256 KB...
05 04 2024 19:19:35
Статья в формате PDF 274 KB...
04 04 2024 18:31:11
Статья в формате PDF 112 KB...
03 04 2024 3:41:27
Статья в формате PDF 131 KB...
02 04 2024 4:53:35
01 04 2024 14:50:48
Статья в формате PDF 225 KB...
31 03 2024 15:32:10
Статья в формате PDF 124 KB...
28 03 2024 14:53:39
Статья в формате PDF 123 KB...
27 03 2024 23:19:56
Статья в формате PDF 112 KB...
26 03 2024 2:36:20
Статья в формате PDF 250 KB...
25 03 2024 20:15:18
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::