БИОСФЕРА, НООСФЕРА И УПАКОВКА
Как считал В.И. Вернадский, биосфера ХХ столетия превращается в ноосферу, создаваемую прежде всего ростом науки, научного понимания и основанного на ней социального труда человека. Вернадский искренне верил в науку, в ее высокое предназначение, но беда современного общества в том, что оно сделало науку подсобным занятием, средством для получения максимальных прибылей и ускорения технического прогресса с целью добывания материальных благ.
Каким будет лик Земли через несколько столетий?
Представьте такой ландшафт: вся планета покрыта горами мусора, в которых прорыты тоннели и пещеры, трава и деревья синтетические, солнца не видно из-за плотного смога. А запах!!! Люди вынуждены носить противогазы и специальные защитные костюмы... Это может случиться в ближайшем будущем, если во всех странах не научатся раздельно собирать мусор и переpaбатывать упаковку. Необходимо предпринять серьезные меры по охране окружающей природной среды, опираясь на учение о биосфере.
В Странах Европейского сообщества в 1991 г. принят закон, в названии которого обозначена цель - меньше отходов. «Положение о предотвращении и вторичной переработке отходов упаковки» обязывает производителей и торговые фирмы принимать упаковки после их использования и переpaбатывать их. С этой целью создана частная Дуальная Система.
Происходит все так. Новая упаковка попадает от производителя на фирмы, которые ее заполняют продуктами. В соответствии с контpaктом с Дуальной Системой фирмы-производители и фирмы-расфасовщики печатают Зеленую точку на своих упаковках. Этот знак можно увидеть на пакетах с молоком, стаканчиках с йогуртом, бутылках с шампунем, консервных банках, пластиковых пакетах. Символ Зеленая Точка означает, что за эту упаковку уплачена лицензионная плата, за счет которой финансируется система сбора, сортировки и вторичной переработки упаковки.
Далее упакованные продукты попадают в торговлю. Потребитель покупает товар, использует его, а упаковку относит в контейнеры для сбора Дуальной системы. В желтый контейнер надо бросать легкую упаковку, подвергающуюся вторичной переработке: полимерные пленки, бутылки, стаканчики, вспененные полимеры, упаковки из-под напитков, одноразовую посуду и столовые приборы из пластмассы, консервные банки и алюминиевые лоточки. Зеленый контейнер предназначен для сбора стекла, при этом следует даже сортировать стекло по цвету (коричневое, зеленое, белое). В коричневый контейнер складывают макулатуру: газеты, журналы, картонные коробки, оберточную бумагу и др. А в серый контейнер собирают прочие отходы: сигаретные окурки, остатки обоев и напольных покрытий, компьютерные дискеты, бумажные салфетки и т.п. По контpaкту с Дуальной системой утилизаторы собирают и сортируют отходы по материалам.
Например, лучшая в Европе автоматическая линия SERO по сортировке упаковок с Зеленой Точкой действует в немецком г. Лейпциге (производительность сортировки - 12 тонн отходов в час)! Это - современный завод по разделению на отдельные компоненты мусора из желтого контейнера. Предприятие очень стабильно и прибыльно, так как сырье никогда не иссякнет! Его даже собираются привозить из других европейских стран.
Гарант обязуется принять сортированные упаковки и направить их на вторичную переработку. Из использованных упаковок получают вторичное сырье и новые продукты. Круговорот материала замыкается (recycling).
Что же лучше всего делать с упаковкой, после того, как товар распакован? Выбросить или переработать?
Отходы упаковки следует в первую очередь предотвращать, а во вторую - подвергать вторичной переработке. Очень перспективна идея создания безотходной упаковки. Например, ученые разных стран работают над тем, чтобы создавать съедобную упаковку, в том числе из крахмала и других органических веществ.
Помните русскую поговорку: Эх, знать бы, где упасть, так соломки бы подстелил! Эта идея популярна и в наши дни! Немецкие инженеры разработали технологию изготовления упаковочных материалов из соломы. Они, как правило, применяются при трaнcпортировке приборов. Такая упаковка чуть тяжелее пенопластовой, но зато как легко осуществить recycling!
Необходимо с детского сада начинать экологическое воспитание детей, учить их раздельному сбору мусора. Хорошо, что и в России уже делаются первые шаги в этом направлении: проводятся конкурсы детского рисунка и плакатов на соответствующую тему, студенты-дизайнеры разpaбатывают проекты контейнеров для раздельного сбора мусора, осуществляются разнообразные рекламные акции и др. Ведущую роль в этой работе играет журнал «Тара и упаковка» и «Культурно-просветительский центр дизайна упаковки» под руководством И.Н. Смиренного.
От каждого из нас зависит, какой будет наша планета в будущем, погибнем ли мы под горами мусора или сумеем переработать его в новые полезные вещи. Человек живет в биосфере и от нее неотделим. Он должен быть действительно разумным и не допустить гибели окружающей среды от результатов своей деятельности.
Работа представлена на заочную электронную конференцию «Человек и ноосфера», 1-20 сентября 2004 г.
Статья в формате PDF 140 KB...
01 05 2024 14:49:40
Статья в формате PDF 114 KB...
30 04 2024 8:59:17
Статья в формате PDF 228 KB...
29 04 2024 9:30:16
Статья в формате PDF 114 KB...
28 04 2024 1:52:27
Статья в формате PDF 254 KB...
27 04 2024 19:50:19
Статья в формате PDF 161 KB...
26 04 2024 18:15:27
Статья в формате PDF 104 KB...
25 04 2024 9:55:39
Статья в формате PDF 125 KB...
24 04 2024 13:20:58
Статья в формате PDF 334 KB...
23 04 2024 13:32:11
Статья в формате PDF 114 KB...
21 04 2024 18:14:49
Статья в формате PDF 141 KB...
20 04 2024 9:14:27
С помощью элементарных методов комбинаторной математики и единственности решений систем линейных алгебраических уравнений для невырожденных случаев доказана теорема о количестве и структуре особых точек n–мерной динамической системы популяционной динамики Лотки-Вольтерра. Показано, что количество особых точек для этой системы равняется 2n, а их структура в отношении сочетания нулевых и ненулевых координат совпадает с биноминальными коэффициентами. Сделано предположение, что с помощью этой динамической системы можно моделировать конкурентные взаимодействия среди n научных фронтов в рамках широкой области научных исследований. ...
19 04 2024 21:21:31
Статья в формате PDF 128 KB...
18 04 2024 15:30:57
Статья в формате PDF 133 KB...
17 04 2024 5:56:22
Статья в формате PDF 141 KB...
16 04 2024 7:28:39
Статья в формате PDF 251 KB...
13 04 2024 21:45:15
Статья в формате PDF 104 KB...
12 04 2024 14:57:16
Статья в формате PDF 109 KB...
11 04 2024 11:43:22
Статья в формате PDF 270 KB...
10 04 2024 8:17:51
Статья в формате PDF 125 KB...
09 04 2024 8:18:49
Статья в формате PDF 105 KB...
08 04 2024 3:16:38
Статья в формате PDF 1235 KB...
07 04 2024 22:42:35
Статья в формате PDF 114 KB...
06 04 2024 3:53:55
Статья в формате PDF 122 KB...
05 04 2024 10:44:29
Впервые описывается клиническая картина ятрогенного заболевания, вызываемого инъекторами и лекарственными средствами, вводимыми в тело пациентов медицинскими работниками. Заболевание названо «инъекционной болезнью (болезнью Уpaкова)». Клинически заболевание хаpaктеризуется локальным острым течением, появлением разноцветной пятнистости кожи в месте инъекции, преимущественным поражением подкожно-жировой клетчатки, других клетчаточных тканей и крови. Указываются этиология, патогенез, варианты течения, исходы, лечение и меры профилактики новой болезни. ...
04 04 2024 17:47:40
В работе сформулированы принципы валеологического мировоззрения как образца устремлений, выполняющих ориентационную, нормирующую, прогностическую функции в отношении здоровья и здорового образа жизни. ...
03 04 2024 23:10:10
02 04 2024 15:32:42
Статья в формате PDF 115 KB...
01 04 2024 17:28:11
31 03 2024 5:57:17
Статья в формате PDF 109 KB...
30 03 2024 12:45:32
Статья в формате PDF 101 KB...
29 03 2024 13:12:54
Статья в формате PDF 114 KB...
28 03 2024 8:22:10
Статья в формате PDF 287 KB...
27 03 2024 17:47:52
Статья в формате PDF 109 KB...
26 03 2024 3:50:11
Статья в формате PDF 135 KB...
25 03 2024 11:19:16
Статья в формате PDF 123 KB...
24 03 2024 12:56:23
Статья в формате PDF 257 KB...
23 03 2024 7:39:29
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::