ГЕРОНТОФОБИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ В СОЦИАЛИЗАЦИИ ПОЖИЛЫХ ЛЮДЕЙ
В России и на Сахалине повышается количество людей пожилого возраста. Так в 1990 году их количество составляло 171 на 1000 населения, а в 1995 году 209 человек, в 2004 году доля лиц старше трудоспособного возраста составила 230 человек на 1000 населения по данным Росстата. Несмотря на это продолжительность жизни населения Сахалинской области понижается. В 2003 году она составила у мужчин 55 лет, а у женщин 68 лет, в 2004 году у мужчин 55 лет, а у женщин 69, в 2005 году у мужчин - 53 года, а у женщин 66 лет. Таким образом, Сахалинская область занимает 74 место среди всех российских регионов по продолжительности жизни. Именно категория людей старческого и пожилого возраста, наиболее остро нуждаются в медицинской и социальной помощи. Поэтому изучение вопроса качества жизни пожилых и старых людей является актуальным и своевременным.
Неуважительное отношение к пожилым людям проявляется и со стороны государства и со стороны молодой части населения. К пожилым людям приклеилось слово «обездоленные», но обездолить человека может не только экономический кризис, но и кризис нравственный. Всегда старики были обузой для молодых семей и государства. Постоянно растет конфликт между поколениями. Вновь возникает проблема отцов и детей.
Целью нашего исследования, было изучение отношения студентов Сах ГУ к людям пожилого возраста. Мы распространили анкету среди студентов первого и второго курса. Всего в анкетировании участвовали 2000 человек. Нами были получены следующие данные. На вопрос проживают ли в их семьях дедушки или бабушки? Да ответили 14 %, нет 86 %. Продолжают ли они работать? Да ответили 35 % , не работают 65 %. Каково ваше отношение к пожилым людям? Уважительное - 58 %, хорошее - 20 %, нормальное - 8 %, с терпением - 3 % по - разному - 6 %, ни как - 5 % и один ответ «лучше бы их не было совсем». На вопрос возникают ли проблемы общения с пожилыми или старыми людьми? Получены следующие ответы: «нет опыта общения»- 5 %, «непонимание» - 35 %, «нет проблем при общении» - 60 %. Вот несколько развернутых вопросов на этот вопрос «разные интересы и моральные ценности», «расхождения во взглядах на жизнь», «проблем пpaктически не имею, кроме лекций о своей прошедшей жизни». Есть ли у Вас кто - то из пожилых людей, кого бы вы могли назвать своим другом из числа родственников, знакомых? Большая часть ответила отрицательно и лишь 2 % ответили положительно. Готовы ли вы оказать помощь постороннему пожилому человеку? 92 % - ответили не всегда и утвердительно только 8 %. Знакомите ли вы их со своими друзьями или стыдитесь это сделать? Положительно ответили только 5 %, не ответили остальные. Анализ ответов показывает, что отношение между молодежью и пожилыми людьми не идеальные, но уже приобретают агрессивно-тревожное направление.
Исследованиями психологов, доказано, что деятельность человека и его социальная среда взаимосвязаны. Так, например Эриксон считал, что пожилые люди необходимы молодым настолько, насколько молодые нужны пожилым. Опыт, накопленный пожилыми людьми за годы жизни, очень велик и может пригодиться молодым поколениям.
На основании результатов исследования мы предлагаем расширить возможности общения пожилого населения и молодого.
- Создавая специальные курсы в образовательном процессе.
- Организовывая группы волонтеров и волонтерское движение среди студентов с целью предоставления социальных и образовательных услуг.
- Создавая приемные семьи, для пожилых людей.
На базе Сахалинского государственного университета в рамках научного проекта был организован специальный образовательный курс для людей пожилого возраста под названием «Социальная адаптация людей пожилого возраста в условиях рыночной экономики». Образование взрослых в настоящий момент выступает как одна из наиболее актуальных теоретических и пpaктических проблем. От ее решения во многом зависит уровень экономического и социального развития государства и в частности Сахалинской области в виду повышения доли лиц старших возрастов. Если раньше данная проблема решалась в основном на материкой части России, то теперь и на Сахалине. В рамках курса нами были поставлены следующие задачи:
- сформировать активную жизненную установку у людей пожилого возраста;
- выявить лидеров или активных граждан, способных к созданию или взаимодействию с
общественными организациями для решения со циальных проблем; - из числа заинтересованных слушателей сформировать учебную группу для получения
образования с подтверждением государственным сертификатом.
В течение 3 месяцев в рамках 54 часов слушатели получали знания по экономике, природным ресурсам Сахалинской области, основам информатики, клинической геронтологии, возрастной и социальной психологии, гражданскому праву, гуманистической психологии. Слушателям были предложены пpaктические занятия «игрового моделирования» с целью ориентировки на самостоятельное выстраивание перспективы, выбора и персональной ответственности за механизм решения той или иной проблемы.
Образовательной курс заканчивается защитой проектов по решению социальных вопросов, в рамках курса было проведено анкетирование по данным которого было выявлено, что пожилые люди нуждаются в следующих знаниях: психологии, иностранных языков, краеведения, моббинга и отстаивание интересов попавшего в эту ситуацию.
Статья в формате PDF 241 KB...
27 04 2024 9:24:32
Статья в формате PDF 111 KB...
26 04 2024 19:33:25
Статья в формате PDF 314 KB...
25 04 2024 16:47:43
В северо-восточных предгорьях Алтая на междуречье Бии и Катуни скважиной вскрыты плиоценовые озерные отложения. Литологические, минералогические, геохимические особенности этих отложений и ископаемая фауна моллюсков указывают на значительное похолодание и увлажнение климата по сравнению с теплым и аридным позднемиоценовым временем. По температурным условиям климат плиоцена мог быть близким современному климату в этом районе, но с годовым количеством осадков в два раза ниже. ...
24 04 2024 8:35:36
Статья в формате PDF 148 KB...
23 04 2024 20:47:16
Статья в формате PDF 120 KB...
22 04 2024 11:16:19
21 04 2024 20:25:57
Статья в формате PDF 313 KB...
20 04 2024 1:25:32
18 04 2024 16:11:40
17 04 2024 17:35:25
Статья в формате PDF 117 KB...
16 04 2024 15:19:24
Статья в формате PDF 129 KB...
15 04 2024 4:17:47
Статья в формате PDF 330 KB...
14 04 2024 5:50:29
Статья в формате PDF 121 KB...
13 04 2024 14:13:19
Статья в формате PDF 110 KB...
12 04 2024 8:24:37
Статья в формате PDF 254 KB...
11 04 2024 8:36:41
Статья в формате PDF 286 KB...
10 04 2024 0:34:40
Статья в формате PDF 220 KB...
09 04 2024 0:54:32
Статья в формате PDF 119 KB...
08 04 2024 16:51:52
Статья в формате PDF 288 KB...
07 04 2024 12:20:48
06 04 2024 3:52:50
Статья в формате PDF 163 KB...
05 04 2024 0:11:48
Статья в формате PDF 116 KB...
04 04 2024 1:58:44
Статья в формате PDF 236 KB...
03 04 2024 4:27:56
Статья в формате PDF 312 KB...
31 03 2024 4:44:19
Статья в формате PDF 182 KB...
30 03 2024 23:34:26
Статья в формате PDF 253 KB...
29 03 2024 13:22:57
Статья в формате PDF 124 KB...
28 03 2024 2:49:40
26 03 2024 17:29:37
Статья в формате PDF 244 KB...
25 03 2024 9:24:23
24 03 2024 9:46:27
К концу ХХ века накопилось огромное количество фактов и доказательств научной несостоятельности постулатов теории относительности (ТО), положенных в основу физических представлений о структуре микро- и макромира. ТО оторвала науку от изучения природных взаимосвязей, подменив их уравнениями с некими значками без чёткого понимания их сущности: масса, заряд, магнетизм и т.д. Игнорирование законов Природы привело человечество к цивилизационному кризису – нарушено равновесие биосферы. Причина глобальных изменений состоит в том, что антропогенное производство энергии в десятки раз превышает допустимый по законам межсистемного обмена порог. Продолжение технократического развития – тупик, катастрофа. Необходимо новое естествопонимание на основе аксиомы: «Мир построен системно». Структура материального мира определяется взаимодействием непрерывной не материальной вихреобразной среды и дискретных образований материи – элементарных частиц, из которых закономерно и системно построено всё от атомов до звёзд и галактик. ...
23 03 2024 23:14:41
Статья в формате PDF 103 KB...
22 03 2024 19:15:24
Статья в формате PDF 267 KB...
21 03 2024 5:47:22
Статья в формате PDF 133 KB...
20 03 2024 10:14:25
Статья в формате PDF 207 KB...
19 03 2024 18:23:18
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::