НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА ВРАЧЕЙ-ИНТЕРНОВ В СТРУКТУРЕ ОБЩЕВУЗОВСКОЙ ЖИЗНИ
Интернатура как первая ступень после вузовской подготовки врачей хаpaктеризуется в основном пpaктической направленностью процесса обучения. Однако научный подход к врачебной деятельности дает углубление как теоретических, так и более глубокую и уверенную усвояемость пpaктических навыков.
С этой целью и Ижевском государственной медицинской академии со временем введения в структуру последипломной подготовки врачебной интернатуры пpaктикуется выполнение врачами-интернами так называемые «заключительных аттестационных работ» по актуальным научно-пpaктическим вопросам. Это могут быть как частные, конкретные задачи (например, изучение структуры липидного обмена или хаpaктера сердечно-сосудистых показателей при артериальной гипертонии, ишемической болезни сердца в процессе лечения различными фармакологическими препаратами), или многоцелевые коллективные исследования (например, изучение факторов долгожительства в различных районах Удмуртии в зависимости от экологии, особенностей питания, образа жизни и т.д., в котором одновременно участвовали все интерны).
Планирование таких работ осуществляется под руководством отдела интернатуры факультета последипломной подготовки вузовскими кураторами во взаимодействии с больничными руководителями лечебных учреждений, на базе которых проходят подготовку интерны. Непосредственное исполнение работы повседневно контролируется больничными руководителями, этапный контроль проводится вузовскими кураторами на квартальных зачетах. Итоговая обработка результатов и написание самой работы также контролируется обоими кураторами, а представление на защиту происходит на заключительном экзамене по окончании срока интернатуры.
Нередко запланированная как краткосрочная работа требует продолжения, и тогда либо врач продолжает и расширяет исследование в своей пpaктической работе, что дает возможность, при получении серьезных результатов, оформить это исследование вплоть до диссертации. В других случаях работа продолжается на следующий год другим интерном (или несколькими); были случаи многолетних исследований с оформлением коллективных публикаций, выступлений на научных форумах.
Для самих интернов формирование научного подхода к пpaктической деятельности благотворно сказывается на клиническом мышлении, дает возможность ощущать себя не ремесленником, а творцом, увеличивает креативную составляющую врачебной профессии, кроме того, наличие у врача научных публикаций повышает их аттестационный уровень. Для общевузовской научной работы вклад интересов позволяет расширить и увеличить объем исследований без дополнительных усилий и затрат.
Статья в формате PDF 110 KB...
28 04 2024 14:57:42
Статья в формате PDF 104 KB...
27 04 2024 8:38:18
Статья в формате PDF 274 KB...
26 04 2024 7:34:47
Статья в формате PDF 278 KB...
25 04 2024 7:57:45
Представлен научный обзор литературных данных о репаративной регенерации соединительной ткани и возможного регуляторного влияния на этот процесс с помощью облучения рефлексогенных кожных зон электромагнитным излучением крайне высокочастотного и терагерцового диапазонов. Акцентируется внимание на значении нейровегетативного компонента в ходе адаптационных реакций соединительной ткани к повреждению с помощью современных стресс-лимитирующих реабилитационных технологий. Анализируются современные гипотезы предполагаемого механизма действия корригирующих методик на основе электромагнитных стимулов крайне высокочастотного и терагерцового диапазонов на процессы межклеточных нейроиммунноэндокринных взаимодействий. Обосновывается необходимость дальнейших экспериментальных исследований на клеточном уровне in vitro для подбора оптимальных параметров воздействия с целью регуляции пролиферативной и функциональной клеточной активности и разработки новых приборов с шумовым диапазоном излучения. ...
24 04 2024 5:31:17
Статья в формате PDF 110 KB...
23 04 2024 16:58:55
Статья в формате PDF 161 KB...
21 04 2024 14:56:43
Статья в формате PDF 261 KB...
20 04 2024 6:16:52
19 04 2024 6:49:34
Статья в формате PDF 130 KB...
18 04 2024 19:13:19
Статья в формате PDF 101 KB...
17 04 2024 14:55:10
Статья в формате PDF 163 KB...
16 04 2024 6:51:36
15 04 2024 18:44:50
В этой статье рассматриваются вопросы применения инновационных технологии формирования навыков здорового образа жизни учащихся сельских школ во внеурочное время. ...
14 04 2024 9:38:52
Статья в формате PDF 267 KB...
13 04 2024 12:29:59
Статья в формате PDF 230 KB...
12 04 2024 3:32:41
Статья в формате PDF 113 KB...
11 04 2024 0:45:51
Статья в формате PDF 305 KB...
10 04 2024 4:12:15
Таблетки должны быть без таких дефектов, как отколотые края, трещины, изменение окраски и загрязнения. В настоящее время в таблеточном производстве применяют следующие вспомогательные вещества: наполнители, связующие, разрыхляющие, и др. Наполнители (Авицел) предназначены для получения таблеток необходимого размера при малом содержании действующего вещества. Связующие (Плаздон, коллидон) добавляются в сухом виде или жидком состоянии в качестве вспомогательных веществ для осуществления грануляции или для сцепления частиц при прямом прессовании. Разрыхляющие (Плаздон XL, коллидон CL) добавляют к таблеткам для улучшения их распадаемости при контактировании со средой ЖКТ. ...
07 04 2024 2:13:48
Статья в формате PDF 112 KB...
06 04 2024 22:29:50
Статья в формате PDF 116 KB...
04 04 2024 6:40:21
Статья в формате PDF 104 KB...
03 04 2024 9:59:45
Статья в формате PDF 102 KB...
02 04 2024 15:43:33
Статья в формате PDF 110 KB...
01 04 2024 12:51:57
Статья в формате PDF 274 KB...
31 03 2024 3:17:56
Статья в формате PDF 202 KB...
30 03 2024 13:53:27
29 03 2024 11:15:30
Статья в формате PDF 123 KB...
28 03 2024 8:39:42
Статья в формате PDF 103 KB...
27 03 2024 17:32:55
Статья в формате PDF 103 KB...
26 03 2024 6:27:15
25 03 2024 13:43:57
Статья в формате PDF 153 KB...
24 03 2024 9:35:38
Статья в формате PDF 113 KB...
22 03 2024 8:36:56
Статья в формате PDF 251 KB...
21 03 2024 10:34:26
Статья в формате PDF 101 KB...
20 03 2024 4:43:50
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::