КАЩЕНКО МИХАИЛ ПЕТРОВИЧ
КАЩЕНКО МИХАИЛ ПЕТРОВИЧ
Доктор физико-математических наук, профессор,
академик Российской Академии Естествознания
к 65‒летнему юбилею
19 апреля 2011 г. исполнилось 65 лет доктору физ.-мат. наук, профессору, академику РАЕ Кащенко Михаилу Петровичу.
Михаил Петрович - известный специалист в области физики конденсированного состояния (особенно мартенситных превращений в твердых телах). Он является автором:
1) обобщения диаграммной техники для спиновых операторов на случай точного учета одноионной анизотропии;
2) волновой модели роста кристаллов мартенсита охлаждения и напряжения;
3) кристонной модели формирования полос сдвига в твердых телах и кристаллов мартенсита деформации. Во всех указанных направлениях ему принадлежат приоритетные результаты, не только в отечественной, но и в мировой науке.
Особо следует подчеркнуть вклад в решение фундаментальной проблемы физики мартенситных превращений в твердых телах, связанной с выявлением механизмов, управляющих кооперативной перестройкой структуры. Данная проблема возникает на стыке механики (теория упругости, пластичность), физики конденсированных сред (образование и структура кристаллов, микроструктуры, сплавы), физической акустики (колебания и волны), физики и химии твердого тела (зонная структура электронов).
В научной школе Кащенко М.П. сформулирована новая, адекватная совокупности всех наблюдаемых фактов, модель гетерогенного (в упругих полях конкретных дислокаций) зарождения и быстрого (в волновом режиме) «спонтанного» роста кристаллов мартенсита охлаждения и напряжения. Для сплавов переходных металлов обоснован механизм генерации управляющих волн смещений атомов неравновесными d-электронами (эффект фононного мазера).
Вместе с возглавляемым Кащенко М.П. коллективом впервые проведен уникальный эксперимент по физическому моделированию начального возбужденного состояния (начальной флуктуации) при зарождении мартенсита.
Предложен и механизм, управляющий формированием полос сдвига и кристаллов мартенсита деформации, связывающий процесс потери устойчивости исходной фазы с распространением кристонов, несущих плоскую деформацию сдвига. Область локализации деформации задает естественный для данной задачи мезомасштаб. Благодаря этому кристоны выполняют роль промежуточного звена между микро- и макромасштабами.
Принципиальным достижением последних лет стало развитие динамической теории реконструктивных мартенситных превращений, позволившей осуществить переход от пороговых к финальным деформациям, превышающим пороговые на два-три порядка. По результатам этих исследования подготовлена к защите докторская диссертация.
Под руководством Кащенко М.П. сформировалось новое научное направление в физике мартенситных превращений, защищены 9 кандидатских диссертаций. Он являлся научным консультантом по 1 докторской и 2 кандидатским диссертациям. Он автор более 250 печатных работ, включая три монографии.
Кащенко М.П. принимает активное участие в повышении квалификации специалистов, регулярно выступая в качестве оппонента по кандидатским и докторским диссертациям и в качестве члeна диссертационного совета при УрФУ имени Б.Н. Ельцина, представляя специальность «теоретическая физика».
Кащенко М.П. более 30 лет плодотворно работает в системе высшего образования, возглавляя кафедру физики Уральского государственного лесотехнического университета. В 2007 г. Кащенко М.П. награжден нагрудным знаком «Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации».
Статья в формате PDF
108 KB...
29 04 2024 14:22:22
Статья в формате PDF
103 KB...
28 04 2024 19:11:17
Статья в формате PDF
316 KB...
27 04 2024 17:29:44
Статья в формате PDF
114 KB...
25 04 2024 9:11:36
Статья в формате PDF
309 KB...
22 04 2024 10:20:27
Статья в формате PDF
119 KB...
20 04 2024 5:23:30
Статья в формате PDF
97 KB...
19 04 2024 5:35:47
Статья в формате PDF
275 KB...
17 04 2024 10:42:14
Статья в формате PDF
123 KB...
16 04 2024 12:32:38
Приведены данные по распространению элементов платиновой группы (ЭПГ) в офиолитах Салаира, Алтая и Горной Шории. ЭПГ в наибольших концентрациях отмечены в проявлениях хромитов, образующих подиформные залежи, а также в никелевых проявлениях с обильными сульфидами меди, никеля и кобальта. Минералы ЭПГ представлены изоферроплатиной, иридосмином и рутениридосмином. Реже встречаются самородная платина, рутениевый невъянскит и рутениевый сысерскит. В рудных телах также присутствуют в повышенных концентрациях золото и серебро. Состав минеральных фаз платиноидов указывает на близость к восточно-уральскому геолого-промышленному типу, связанному с изверженными породами габбро-клинопироксенит-перидотитовой формации.
...
14 04 2024 5:50:32
Статья в формате PDF
120 KB...
13 04 2024 8:27:14
Статья в формате PDF
128 KB...
12 04 2024 14:15:13
Статья в формате PDF
216 KB...
11 04 2024 0:10:44
Статья в формате PDF
103 KB...
10 04 2024 23:55:30
В статье осуществлен краткий анализ основных философских подходов к феномену человеческой индивидуальности буддизмом, даосизмом, конфуцианством. Определены «пропорции» между лично-индивидуальным и социально-необходимым как составляющей проблемы человека. Также предложен авторский подход по коррекции распространенного мнения об отсутствии проблематики индивидуальности в рамках древневосточного социума.
...
09 04 2024 17:19:59
Статья в формате PDF
85 KB...
08 04 2024 18:59:36
Статья в формате PDF
116 KB...
07 04 2024 15:16:27
Статья в формате PDF
109 KB...
06 04 2024 17:33:29
Статья в формате PDF
110 KB...
05 04 2024 10:48:16
Статья в формате PDF
298 KB...
04 04 2024 20:28:48
Таблетки должны быть без таких дефектов, как отколотые края, трещины, изменение окраски и загрязнения. В настоящее время в таблеточном производстве применяют следующие вспомогательные вещества: наполнители, связующие, разрыхляющие, и др.
Наполнители (Авицел) предназначены для получения таблеток необходимого размера при малом содержании действующего вещества.
Связующие (Плаздон, коллидон) добавляются в сухом виде или жидком состоянии в качестве вспомогательных веществ для осуществления грануляции или для сцепления частиц при прямом прессовании.
Разрыхляющие (Плаздон XL, коллидон CL) добавляют к таблеткам для улучшения их распадаемости при контактировании со средой ЖКТ.
...
03 04 2024 21:21:45
Статья в формате PDF
110 KB...
02 04 2024 8:13:46
Статья в формате PDF
91 KB...
01 04 2024 22:54:50
Статья в формате PDF
280 KB...
31 03 2024 10:25:23
Развитие интеллекта учащихся происходит эффективно, если усвоение знаний, приобретение умений и навыков из цели образования превращается в средство развития способностей. Для этого надо переосмыслить содержание образования, сконструировать и внедрить эффективные педагогические технологии, позволяющие эффективно решить поставленные задачи. "Химия для математиков" – технология интеграции естественно-математических знаний на разных уровнях. Методика проведения интегрированных уроков "химия – информатика" разработана и успешно применяется в физико-техническом лицее № 1 г. Саратова.
...
29 03 2024 22:42:35
Статья в формате PDF
127 KB...
28 03 2024 7:29:16
Статья в формате PDF
72 KB...
26 03 2024 7:17:47
Статья в формате PDF
268 KB...
25 03 2024 4:54:42
Статья в формате PDF
108 KB...
24 03 2024 16:40:38
Статья в формате PDF
140 KB...
23 03 2024 19:32:18
Статья в формате PDF
117 KB...
22 03 2024 21:30:41
Статья в формате PDF
262 KB...
21 03 2024 14:31:35
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
