НУЖНА ЛИ ИНТЕГРАЦИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ И АСТРОНОМИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ В КУРСЕ ФИЗИКИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ?
Интеграция физического и астрономического материала в школьном курсе физики, как одно из направлений активизации познавательной деятельности учащихся, на наш взгляд, определена следующей совокупностью положений:
а) систематизация адаптированной информации к школьному образованию по физике и астрономии призвана ознакомить учащихся с научным мировоззрением, включающим, знания, методы познания, логику научного открытия, борьбу взглядов между научными школами, взаимовлияние науки и идеологии, религии, искусства, литературы;
б) интеграционные процессы в образовании рассматриваются как средство компенсации недостатков предметной системы, не обеспечивающей целостного познания мира, не формирующей у учащихся способностей системно мыслить;
в) осознание необходимости школьником пpaктического применения интегрированных знаний в конкретной учебной деятельности - условие достижения успеха в дальнейшей его жизнедеятельности;
г) интеграция физико-астрономической информации связана с сокращением учебной нагрузки и высвобождением времени для творческой деятельности учеников;
д) расширяющиеся возможности для творческой деятельности - эффективное условие для решения воспитательных задач по развитию личностных качеств, создание психолого-педагогической атмосферы открытости мышления учителя и учеников;
е) использование астрономического материала на уроках физики - одно из перспективных направлений осуществления научно обоснованного выбора оптимальных форм, методов, средств организации школьной и внешкольной жизнедеятельности учащихся.
Статья в формате PDF
122 KB...
28 04 2024 2:40:30
Статья в формате PDF
262 KB...
27 04 2024 5:38:56
Статья в формате PDF
150 KB...
26 04 2024 18:44:45
Статья в формате PDF
162 KB...
24 04 2024 2:41:32
Статья в формате PDF
103 KB...
23 04 2024 2:38:59
Статья в формате PDF
105 KB...
22 04 2024 19:48:50
Статья в формате PDF
135 KB...
21 04 2024 0:15:56
1. Второй закон Ньютона в катастрофе – это неоспоримый факт.
2. Нужно думать, что после такой катастрофы вся классическая физика полетит к черту, вместе с физиками, которые попытаются ее защищать.
3. Ученые физики всех стран попали в капкан, у них дилемма: или они признают теорию Ростовцева, или им грозит скамья подсудимых за ложную науку и обман человечества.
4. Всю классическую физику нужно пересмотреть и поставить на теоретическую основу.
...
20 04 2024 18:10:49
Статья в формате PDF
112 KB...
19 04 2024 20:30:48
Статья в формате PDF 130 KB...
18 04 2024 0:23:13
Статья в формате PDF
137 KB...
17 04 2024 1:43:12
Статья в формате PDF
109 KB...
16 04 2024 8:49:28
Статья в формате PDF
483 KB...
15 04 2024 1:34:26
Статья в формате PDF
345 KB...
14 04 2024 23:48:53
Статья в формате PDF
106 KB...
13 04 2024 6:36:35
Статья в формате PDF 117 KB...
12 04 2024 1:26:58
Статья в формате PDF
223 KB...
11 04 2024 12:19:41
Статья в формате PDF
214 KB...
10 04 2024 16:52:41
В статье даны пpaктические рекомендации для проектирования вибратора грохота, который по технологическим соображениям был переведён в режим работы с повышенной частотой вращения и уменьшенной амплитудой. Разработана динамическая схема грохота и предложен алгоритм решения дифференциального уравнения. Короб грохота рассматривался как одномассная система с элементами переменной жесткости опор короба, что позволило определить требуемую возмущающую силу вибратора и величину статического момента массы дeбaлансов при заданных кинематических параметрах. На основе полученных результатов разработана рациональная конструкция дeбaлансов.
...
08 04 2024 1:10:22
Статья в формате PDF
106 KB...
07 04 2024 22:26:58
Статья в формате PDF
134 KB...
06 04 2024 23:59:18
Статья в формате PDF
141 KB...
05 04 2024 17:49:34
Статья в формате PDF
573 KB...
04 04 2024 17:37:28
Статья в формате PDF
99 KB...
03 04 2024 7:55:45
Статья в формате PDF
100 KB...
01 04 2024 6:57:23
Статья в формате PDF
93 KB...
31 03 2024 17:15:50
Статья в формате PDF
117 KB...
30 03 2024 17:19:29
Статья в формате PDF
285 KB...
29 03 2024 17:43:49
В работе методом дискриминантного анализа исследована взаимосвязь между уровнем метаболизма коллагена и особенностями поведения крыс в тесте «Открытое поле». Обнаружено, что крысы с высокой активностью процессов катаболизма коллагена делают большее число уринаций при тестировании по сравнению с другими животными. В то же время особи с высоким уровнем анаболизма коллагена проявляют в «Открытом поле» повышенную горизонтальную двигательную активность. Учет этих хаpaктеристик поведения и массы тела крыс позволяет предсказывать особенности метаболизма коллагена у животных с точностью до 85%.
...
27 03 2024 21:10:42
Изучено влияние высококремнистых природных добавок на качество птицеводческой продукции. Установлено, что включение природных добавок в рацион кур-несушек улучшает прочность скорлупы, что непосредственно ведет к снижению процента боя яиц, повышению инкубационных показателей яиц и увеличению процента вывода цыплят.
...
26 03 2024 15:11:12
Статья в формате PDF
112 KB...
25 03 2024 20:50:45
Статья в формате PDF
96 KB...
24 03 2024 19:16:35
Статья в формате PDF
134 KB...
23 03 2024 6:27:45
Статья в формате PDF
104 KB...
22 03 2024 11:14:38
Статья в формате PDF
120 KB...
21 03 2024 0:50:18
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
