РОД КАК ИСКОННОЕ ПОНЯТИЕ РУССКОЙ КУЛЬТУРЫ
Сейчас для России идея объединения, возвращения к исконным ценностям (например, семьи, родины), наиболее значима. Одним из самых надежных и ценных источников изучения культуры является язык Рассмотрением отношения языка, духовной культуры, народного менталитета и народного творчества занимается этнолингвистика, в рамках которой выполнено данное исследование.
Понятие «род» является одним из исконных понятий русской культуры, еще Нестор писал, что славяне жили родами. Данное понятие входит в оппозицию «свое/чужое», как пишет В.В. Колесов, понятием «род» в русской культуре всегда обозначались свои, близкие. Первоначально понятие «род» понималось как родичи, которые связаны кровными узами с общим предком, в дальнейшем, по мысли В.В. Колесова, понятие «рода» расширяется и включает в себя не только родственников, но и близких людей.
Понятие «рода» неотделимо от понятия дома. А.Н. Афанасьев писал, что славяне селились родами, у каждого рода была своя изба и свой очаг. Род объединял несколько семей, связанных кровными узами.
Род у славян считался богом, которому приписывалась функция рождения всего живого и не живого. Как пишет Б.А. Рыбаков, Род в славянской мифологии своим влиянием охватывал многие сферы жизни: человеческие отношения, земледелие, природное прострaнcтво (небо, земля, вода). Род мыслился создателем Вселенной. Исследователь считает, с такой многофункциональностью божества связан разветвленный комплекс древнерусских слов, содержащих корень -род-: род, народ, родня, родичи, родина, родить, природа, рождать, урожай, родичи, народ. Слова с корнем -род- относятся к тем сферам человеческой жизни и природы, которыми по верованиям управлял Род.
Таким образом, в славянской культуре понятие «рода» является объединяющим началом, объединяет людей друг с другом, связывает их с местом рождения, с природой и мирозданием.
Объединяющая и изначальная суть «рода» наиболее отчетливо проявляется в языке фольклора. Нами были исследованы различные фольклорные жанры, но хотелось бы подробнее остановиться на текстах русских былин.
В былинах понятие «рода» воплощено в лексеме род и сочетании род-племя. В былинах в данных лексемах отражено архаическое, первоначальное представление народа о «роде». В ранних эпических текстах лексема род встречается в следующих семи значениях:
«ряд поколений, колена»: Не бейся с родом Микуловым: Его любит матушка сыра-земля. Данный пример содержит мифологическое понимание лексемы род, в которой сохранился остаток языческого верования о покровительстве природных стихий тому или иному роду.
«рождение, родство по рождению» (связь человека с другими людьми): А ты по роду мне сестра родна.
«родина» (связь человека с землей): Есть я родом из земли да из тальянскою;
«мир, жизнь»: У меня есь ли на роду-то родный батюшко;
«судьба» (связь со Вселенной): Говорит Илья Муромец: Не была мне на роду cмepть в поле написана. В данном примере значение «судьба» лексемы род содержит смысловой компонент «рождение», связь человека с моментом рождения, связь всех его поступков между собой. Данное значение близко к значению - «мир, жизнь» лексемы род. В былинах судьба и жизнь понятия родственные.
«происхождение» (связь с обществом): Я ведь роду-ту, роду, да роду царского;
«сущность, природное свойство» (связь с природой): У нас Мишка-то роду торопливого.
Следует отметить, что слово род в былинах неоднозначно и чаще всего определяет в себе сразу несколько значений. Остановимся на некоторых их них.
Во многом архаические (родоплеменные) черты несет в себе сочетание род-племя: в эпосе сочетание род-племя употрeбляется наряду с сочетаниями отец-мать, а также со словами земля, имя, отчество. В понятие род-племя в былинах входят значения: «родина», «родители», «происхождение», «имя», «ряд поколений, принадлежность к роду, племени».
Какой ты земли, какой родины,
Да какого отца-матери,
Как тебя, молодца, да именем зовут.
Да какого ты роду-племени?
(Козарин)
То, что объединяет данные значения слова род, - это смысл «рождения», связь человека с чем-либо от рождения.
Источники
- Былины. - М., 1986.
- Русская народная поэзия. Эпическая поэзия. - Л., 1984.
- Свод русского фольклора. Былины: В 25 томах. - С-П., - М., 2001. - Т.1.
- Свод русского фольклора. Былины: В 25 томах. - С-П., - М., 2001. - Т.2.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
- Афанасьев А.Н. Народ-художник:Миф.Фольклор. Литература. - М., 1986.
- Колесов В.В. Человек в слове Древней Руси. - Л., 1986.
- Рыбаков Б.А. Язычество древних славян. - М., 1997.
- Толстой Н.И. Язык и народная культура: Очерки по славянской мифологии и этнолингвистики. - М, 1995.
- Трубачев О.Н. Этногенез и культура древнейших славян. Лингвистические исследования. - М., 1991.
Статья в формате PDF
104 KB...
06 05 2024 1:12:43
Совершенствование системы профессионального образования и профессиональной подготовки врачей является одной из актуальных проблем развития общества в настоящее время. Тенденция развития системы профессионального образования направлена на создание оптимальных условий для получения качественного образования, что способствует как реализации внутреннего потенциала студентов в процессе обучения, так и формированию удовлетворенности учебной деятельностью. Было проведено анкетирование студентов педиатрического факультета 1 курса после прохождения учебной пpaктики. Анкета была согласована с социологом и включала 15 вопросов. Было выявлено, что учебная пpaктика студентов 1 курса по общему уходу за больными взрослыми и детьми терапевтического и хирургического профиля позволяет повысить профессионально-пpaктическую подготовку обучающихся, необходимо уделить большее внимание освоению пpaктических навыков студентами, важно взаимодействие студентов с медицинским персоналом.
...
05 05 2024 1:48:26
Статья в формате PDF
130 KB...
04 05 2024 15:16:49
Статья в формате PDF
137 KB...
03 05 2024 5:11:10
Статья в формате PDF
131 KB...
02 05 2024 14:21:32
Статья в формате PDF
276 KB...
01 05 2024 4:51:32
Статья в формате PDF
112 KB...
30 04 2024 12:42:52
Статья в формате PDF
117 KB...
29 04 2024 18:41:49
Статья в формате PDF
101 KB...
28 04 2024 2:49:55
Статья в формате PDF
274 KB...
26 04 2024 11:58:15
Статья в формате PDF
112 KB...
25 04 2024 23:39:55
Статья в формате PDF
102 KB...
24 04 2024 1:56:31
Статья в формате PDF
124 KB...
23 04 2024 5:59:26
Статья в формате PDF
284 KB...
22 04 2024 23:39:29
Статья в формате PDF
263 KB...
21 04 2024 17:49:47
Статья в формате PDF
98 KB...
20 04 2024 0:23:15
Статья в формате PDF
251 KB...
19 04 2024 10:19:46
Статья в формате PDF
135 KB...
18 04 2024 23:38:38
Статья в формате PDF
120 KB...
17 04 2024 21:48:44
Статья в формате PDF
121 KB...
16 04 2024 19:29:56
Статья в формате PDF
299 KB...
15 04 2024 9:30:42
Статья в формате PDF
255 KB...
14 04 2024 12:23:28
Статья в формате PDF
296 KB...
12 04 2024 20:54:35
Статья в формате PDF
114 KB...
11 04 2024 14:34:59
Статья в формате PDF
122 KB...
08 04 2024 18:35:55
Статья в формате PDF
142 KB...
07 04 2024 12:36:44
Статья в формате PDF
113 KB...
06 04 2024 20:51:32
Статья в формате PDF
268 KB...
05 04 2024 12:36:54
Статья в формате PDF
111 KB...
04 04 2024 16:27:41
Статья в формате PDF
120 KB...
03 04 2024 22:36:21
Статья в формате PDF
101 KB...
02 04 2024 22:19:32
Статья в формате PDF
263 KB...
01 04 2024 18:42:36
Статья в формате PDF
257 KB...
31 03 2024 23:37:51
Статья в формате PDF
257 KB...
30 03 2024 20:23:41
Анализ данных литературы свидетельствует о том, что инициирующими патогенетическими факторами развития гестоза являются недостаточность инвазии трофобласта в стенку матки и неполноценность плацентации, то есть ограничение ее поверхностной плацентарной площадкой. Последнее обусловлено генетически детерминированными факторами, в частности, аномалиями структуры интегринов, приводящими к нарушению инвазии трофобласта в децидуальную оболочку матки, в том числе в маточно-плацентарные артерии. При этом в сосудах плаценты и субплацентарной зоны сохраняются мышечные элементы, реагирующие развитием спазма и ишемии на действие вазопрессорных нервных и гумopaльных влияний.
...
29 03 2024 1:13:15
Статья в формате PDF
95 KB...
28 03 2024 15:24:17
Еще:
Поддержать себя -1 :: Поддержать себя -2 :: Поддержать себя -3 :: Поддержать себя -4 :: Поддержать себя -5 :: Поддержать себя -6 :: Поддержать себя -7 :: Поддержать себя -8 :: Поддержать себя -9 :: Поддержать себя -10 :: Поддержать себя -11 :: Поддержать себя -12 :: Поддержать себя -13 :: Поддержать себя -14 :: Поддержать себя -15 :: Поддержать себя -16 :: Поддержать себя -17 :: Поддержать себя -18 :: Поддержать себя -19 :: Поддержать себя -20 :: Поддержать себя -21 :: Поддержать себя -22 :: Поддержать себя -23 :: Поддержать себя -24 :: Поддержать себя -25 :: Поддержать себя -26 :: Поддержать себя -27 :: Поддержать себя -28 :: Поддержать себя -29 :: Поддержать себя -30 :: Поддержать себя -31 :: Поддержать себя -32 :: Поддержать себя -33 :: Поддержать себя -34 :: Поддержать себя -35 :: Поддержать себя -36 :: Поддержать себя -37 :: Поддержать себя -38 ::
